Le programme-cadre d’orientation et de formation au cheminement de carrière
de la 9e à la 12e année joue un rôle central dans le
curriculum de l’école secondaire en fournissant à l’élève les outils nécessaires
pour réussir à l’école, en milieu de travail et dans sa vie de tous les jours.
Le programme-cadre se fonde sur les trois principes du développement de carrière
: l’autoévaluation objective, la compréhension du monde du travail et la
capacité d’établir des liens entre ces deux derniers principes.
Ce programme veut donner à l’élève les moyens de bien préparer son avenir en
lui permettant de :
-
comprendre les concepts reliés à l’apprentissage la vie durant, les
relations interpersonnelles et la planification de carrière;
-
développer les habiletés et les stratégies d’apprentissage, les compétences
essentielles, les habiletés sociales, le sens de responsabilité civique
ainsi que l’habileté à formuler et à poursuivre ses objectifs scolaires
et professionnels;
-
mettre en pratique son apprentissage dans sa vie de tous les jours, en
milieu de travail, à l’école et au sein de la communauté francophone et
de la collectivité.
Par le biais des cours d’orientation et de formation au cheminement de
carrière, l’élève est appelé à developper son identité culturelle et à devenir
une apprenante ou un apprenant à la fois plus confiant, motivé et engagé.
Ce texte est extrait
du curriculum de l'Ontario,
Orientation et formation au cheminement de carrière,
2006 (révisé).
Le ministère de l’Éducation de l'Ontario
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